Requisitos de las acciones formativas / cursos
¿Qué cursos o acciones formativas tienen bonificación?
Cualquiera que guarde relación con la actividad desarrollada por la empresa y esté dirigida a la adquisición y mejora de las competencias y cualificaciones profesionales de los trabajadores, y cumpla con los requisitos de duración y con los límites de participantes establecidos.
¿Se puede impartir formación de cualquier tema?
Sí, siempre que la actividad desarrollada por la empresa tenga relación con la formación.
¿Se incluyen actividades como ferias, congresos, etc.?
No, jornadas, seminarios, ferias, congresos, etc. no se consideran acciones formativas según la normativa.
¿Hay límite de duración?
La duración no puede ser menor a dos horas lectivas. No existe límite máximo, aunque se recomienda que sea adecuada al contenido y objetivos de la acción formativa.
¿Cual es la diferencia entre una acción formativa y un grupo formativo?
A efectos de la formación de demanda, se realiza la siguiente distinción de cara a facilitar su gestión:
- Acción formativa: se define por un conjunto de objetivos y contenidos, con una duración propia, y que es impartida mediante una modalidad determinada.
- Grupo formativo: Definido por las personas que participan en una acción formativa, el responsable de su impartición, las fechas y lugar concretos en las cuales se realiza.
¿Hay límite de participantes?
Dependiendo la modalidad del tipo que imparta el curso:
- Cursos presenciales: 25 participantes.
- Cursos a distancia y teleformación: 80 participantes por tutor.
¿Cúantas horas de formación al día, puede recibir un trabajador?
Nunca más de 8 horas al día.
¿Qué es la formación básica y la formación superior?
La formación de nivel básico se aplica a la formación en materias transversales o genéricas, que capacita para desarrollar competencias y cualificaciones básicas.
La formación de nivel superior se aplica cuando la formación incorpore materias que impliquen especialización y/o capacite para desarrollar competencias de programación y/o dirección.
¿Qué es modalidad presencial?
La formación presencial se caracteriza por coincidir en tiempo y espacio entre, al menos, un formador y los participantes. Esta modalidad permite la interacción directa y continua en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto entre el formador y el participante como entre el conjunto de participantes.
Las acciones formativas presenciales se impartirán en aulas, talleres o instalaciones apropiadas, con la disposición de medios didácticos y materiales necesarios. Los grupos serán de 25 participantes como máximo, registrándose la asistencia a la acción formativa mediante los controles de asistencia, por sesión, firmados por los alumnos.
¿Cúando se considera que es modalidad de teleformación?
Se entenderá que una acción formativa se realiza mediante teleformación (formación on-line, formación virtual, e-learning, etc) cuando la formación que se imparta se desarrolle a través de una plataforma de formación que posibilite la interactividad de participantes, tutores y recursos localizados en diferentes lugares.
Debe existir una guía didáctica, asistencia tutorial, controles de aprendizaje y recibí de entrega de material, a no seer que el alumno disponga de toda la documentación a través de la plataforma.
El sistema debe generar registros de interacción con el programa, tanto de la asistencia tutorial como de los controles de aprendizaje, permitiendo el seguimiento del proceso formativo de los participantes.
¿Qué es una plataforma virtual?
Es un entorno virtual que posibilita, la conexión como usuario autorizado, al acceso a contenidos y recursos formativos multimedia. Debe incorporar un sistema gestor del seguimiento que permita, como mínimo:
- Creación de grupos formativos, así como interacción entre los participantes y el tutor, y entre los propios participantes, a través de herramientas como foros, chats, correo electrónico.
- Registrar la actividad e interacción con el programa de cada usuario.
- Acceso a herramientas o guía didáctica: cómo se va a realizar la formación, objetivos del curso, calendario, horas, módulos, evaluaciones a realizar, tutorías, información del tutor, etc.
- Sistema de ayuda de la plataforma.
- Controles de aprendizaje y/o pruebas de autoevaluación.
¿Qué documentación se necesita para un curso por teleformación?
- Registros de actividad / interacción con el programa.
- Controles de aprendizaje / pruebas de autoevaluación.
- Contenidos y recursos didácticos.
- Recibí de entrega del material (a no ser que el alumno disponga de toda la documentación a través de la plataforma).
- Guía didáctica.
- Cuestionarios de evaluación.
- Acreditación de entrega de los diplomas.
Después de haber finalizado un curso por teleformación ¿se debe mantener en la plataforma el seguimiento y verificación?
No, no es necesario que el curso permanezca en la plataforma, aunque debe conservarse la documentación acreditativa del mismo.
Se tiene que poder archivar el material didáctico (contenidos y recursos) en soporte electrónico.
¿Qué es el autoestudio?
Por horas de autoestudio se entienden aquellas que el alumno destina a formarse en la formación no presencial. A este respecto cuando se pide especificar «excluidas las horas de autoestudio», se piden las horas de tutorías a distancia o presenciales, es decir, el tiempo en el que el tutor está disponible durante esas tutorías o realizando asistencia tutorial.
Las horas fuera del horario presencial que el alumno dedica a trabajar individualmente un material proporcionado por un docente, se considerarán de tutorías a distancia o presenciales (si es en un centro) si durante la realización de esos trabajos, el tutor está disponible para atender las consultas de los alumnos. En este caso, se deberán comunicar fecha, hora, modo de contactar con el tutor o lugar donde se encuentre.